TEMATICA
Istruzione/educazione degli adulti: una prospettiva intergenerazionale

DURATA
1 ora

RELATORI
– Cavaliere Raffaele (Dirigente Scolastico)
– Nocera Gianluca (docente ed animatore digitale)
– Martone Paola (docente)

ABSTRACT
“Generazioni connesse ed ICT, come promuovere l’ E-policy nei CPIA”
Internet e le tecnologie digitali fanno ormai parte ormai della vita quotidiana, non solo scolastica, degli studenti e delle studentesse di ogni età: uno scenario che richiede a ciascuna scuola, compresi i CPIA, di dotarsi di strumenti per promuovere un uso positivo, ma anche per prevenire, riconoscere, rispondere e gestire eventuali situazioni problematiche.
La E-Policy è un documento programmatico autoprodotto dalla scuola volto a descrivere:- il proprio approccio alle tematiche legate alle competenze digitali, alla sicurezza online e ad un uso positivo delle tecnologie digitali nella didattica;- le norme comportamentali e le procedure per l’utilizzo delle Tecnologie dell’informazione e della comunicazione (TIC) in ambiente scolastico;- le misure per la prevenzione;- le misure per la rilevazione e gestione delle problematiche connesse ad un uso non consapevole delle tecnologie digitali.
qui per il programma degli eventi: https://www.cpiacaserta.edu.it/web/wp-content/uploads/2022/09/FIERIDA_2012_22_sessioni_parallele_contenuti-2.pdf
Maggiori dettagli su: https://www.ridap.eu/

Le “competenze digitali” sono fra le abilità chiave all’interno del Quadro di riferimento Europeo delle Competenze per l’apprendimento permanente e di esse bisogna dotarsi proprio a partire dalla scuola (Raccomandazione del Consiglio Europeo del 2006 aggiornata al 22 maggio 2018, relativa alle competenze chiave per l’apprendimento permanente).

In un contesto sempre più complesso, diventa quindi essenziale per ogni Istituto Scolastico dotarsi di una E-policy, un documento programmatico volto a promuovere le competenze digitali ed un uso delle tecnologie positivo, critico e consapevole, sia da parte dei ragazzi e delle ragazze che degli adulti coinvolti nel processo educativo.

L’ePolicy, inoltre, vuole essere un documento finalizzato a prevenire situazioni problematiche e a riconoscere, gestire, segnalare e monitorare episodi legati ad un utilizzo scorretto degli strumenti.

L’ePolicy ha l’obiettivo di esprimere la nostra visione educativa e proposta formativa, in riferimento alle tecnologie digitali.

Nello specifico:

• l’approccio educativo alle tematiche connesse alle “competenze digitali”, alla privacy, alla sicurezza online e all’uso delle tecnologie digitali nella didattica e nel percorso educativo;
• le norme comportamentali e le procedure di utilizzo delle Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione (ICT) in ambiente scolastico;
• le misure per la prevenzione e la sensibilizzazione di comportamenti on-line a rischio;
• le misure per la rilevazione, segnalazione e gestione delle situazioni rischiose legate ad un uso non corretto delle tecnologie digitali.

Attraverso l’ePolicy il nostro Istituto si vuole dotare di uno strumento operativo a cui tutta la comunità educante dovrà fare riferimento, al fine di assicurare un approccio alla tecnologia che sia consapevole, critico ed efficace, e al fine di sviluppare, attraverso specifiche azioni, una conoscenza delle opportunità e dei rischi connessi all’uso di Internet.

Il documento di ePolicy ha lo scopo di informare tutta la comunità educante circa l’uso corretto e responsabile della rete e i rischi connessi a quest’ultima, in tutti i momenti che coinvolgono le attività didattiche. La E-Policy, inoltre, potrà costituire un supporto e fornire alcune linee guida per l’organizzazione dell’insegnamento di Cittadinanza digitale. Nella stesura della E-Policy e nella definizione e attuazione delle procedure che questa prevede, oltre all’intera comunità scolastica, risultano principalmente coinvolti:

• Il Dirigente Scolastico, AVV. Raffaele Cavaliere
• Il Referente del Contrasto al bullismo e cyberbullismo, prof. Marco Rosella
• L’Animatore Digitale: prof. Gianluca Nocera
• Il Primo Collaboratore del Dirigente Scolastico: prof.ssa Paola Martone
• Il Docente Coadiutore del Dirigente Scolastico: prof. Vincenzo Piscitelli

E’ possibile reperire il documento di ePolicy della nostra istituzione scolastica al seguente link:

• https://bit.ly/CPIA_ePolicy

Maggiori info su cos’è la ePolicy di istituto è possibile visitare il sito web www.generazioniconnesse.it  oppure guardare il seguente video https://youtu.be/NSGJvXOzYro

In seguito al completamento del percorso di redazione della ePolicy di istituto, il CPIA Caserta ha ottenuto dalla piattaforma “Generazioni Connesse” del Ministero dell’Istruzione il riconoscimento quale “Scuola Virtuosa”

L’educazione finanziaria è un ausilio per la gestione ottimale del denaro e per prendere decisioni finanziarie intelligenti per raggiungere prima un’adeguata stabilità finanziaria e poi per investire in modo efficace per garantire a sé stessi e alla propria famiglia un futuro prospero e sereno attraverso il benessere economico.

In tale direzione anche la Banca d’Italia è impegnata nella diffusione della cultura finanziaria attraverso i CPIA con iniziative di formazione come quella che si terrà in data 16 maggio p.v. riguardante il contesto storico e normativo dell’Euro.

I percorsi di Educazione Finanziaria, da anni fortemente voluti dal Dirigente Scolastico del CPIA di Caserta, Avv. Raffaele Cavaliere intendono offrire alla popolazione adulta in età lavorativa la possibilità di acquisire competenze di base trasversali, tra cui la cosiddetta alfabetizzazione finanziaria intesa non solo come capacità di portare a compimento ed esattezza semplici operazioni di natura finanziaria, ma di raggiungere conoscenze più adeguate nel campo economico-finanziario in modo da garantire loro le condizioni per un esercizio attivo e responsabile della cittadinanza.

L’obiettivo è dunque quello di aiutare una fascia di cittadini svantaggiati a decidere in modo autonomo e consapevole ed in questo modo si realizzano quelle premesse necessarie per una cittadinanza matura e finalizzata al bene comune, che si declina poi come premessa indispensabile per il bene individuale e viceversa.

La dimensione etica rappresenta pertanto una prospettiva irrinunciabile: l’uso etico del “denaro” costituisce il senso ultimo del suo uso corretto e l’alfabetizzazione funzionale trova la sua autentica ragione nella coscienza e consapevolezza della necessità della cura del “comune” come condizione per un effettivo esercizio attivo della cittadinanza globale.

In tale direzione anche la Banca d’Italia è impegnata nella diffusione della cultura finanziaria attraverso i CPIA con iniziative di formazione come quella che si terrà in data 2 maggio p.v. riguardante il circuito del denaro contante.

2 maggio 2022 ore 16:30 ore 19:00 

IL CIRCUITO DEL CONTANTE

SALUTI ISTITUZIONALI

AVV. RAFFAELE CAVALIERE, Dirigente Scolastico CPIA di Caserta

DOTT.SSA VITTORIA DE LUCIA, Dirigente Scolastico “Michelangelo Buonarroti”

RELAZIONE

DOTT. CARLO DONNARUMMA, Titolare Divisione GSP Banca d’Italia Sede di Napoli

INTRODUCE E MODERA

AVV. PATRIZIA CIANNI, Referente Edufin CPIA di Caserta

L’Incontro si terrà nell’Aula Magna dell’ITS  Michelangelo Buonarroti” di Caserta e vi parteciperanno gli studenti del CPIA di Caserta e gli alunni del corso serale dell’ITS “Michelangelo Buonarroti”.